1、青岛工学院的毕业生就业情况良好，学校与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了广泛的就业选择。近年来，毕业生就业率保持在较高水平，许多毕业生顺利进入知名企业工作，实现了职业生涯的良好开端。
2、学校整体评价不错，校风优良，当然，不同个体对校风的评价可能会有所差异，但总体上是积极向上的。作为新学校，青岛学院成立于三年前，规模相对较小，地理位置也较为偏僻。对于追求舒适环境和丰富设施的学生来说，这里可能不是最佳选择。当前，部分设施可能还未达到理想状态，需要进一步完善。
3、尽管学校规模不大，但其学术氛围依然浓厚。由于学校地理位置较为偏远，周边娱乐设施较少，学生们往往选择在自习室度过闲暇时光。从考试机会来看，中国海洋大学青岛学院在同类院校中显得尤为突出。这可能与其严谨的学风和相对独立的学习环境有关。
复杂适应系统的关键在于其核心理论——适应性与复杂性的紧密关系。霍兰在其著作《隐秩序》中明确指出，复杂性是研究的焦点，而“适应性造就复杂性”则是CAS理论的核心思想。适应性被视作造就复杂性的一个侧面，尽管它并非唯一机制，但确实普遍存在于复杂系统中，对解决现实世界问题至关重要。
整个宏观系统的演变或进化，包括新层次的产生，分化和多样性的出现，新的、聚合而成的、更大的主体的出现等等，都是在这个基础上逐步派生出来的。”复杂适应系统（CAS）理论把系统的成员看作是具有自身目的与主动性的、积极的主体。
标志在复杂适应系统中起着关键作用，它促进了选择性相互作用，有助于识别和选择，从而形成层次结构。内部模型则是主体应对输入的机制，通过学习和固化形成实现功能的结构。积木的概念则强调复杂系统的形成是通过简单部件的重新组合，而非数量或复杂度。
后来我在苏州建立150人的Avid团队， 也非常注重实现这种跨多个团队之间的社交活动的需求，我们策划了Avid产品知识竞赛和Bring your own food聚会。在上海建立Endeca/Oracle团队时，策划了户外活动，邀请团队家庭成员参加。
本书主要探讨产业集群与复杂性科学之间的关系，分为四大部分。第一部分，从复杂世界的现象出发，对复杂性的定义和发展阶段进行了概述，并详细阐述了复杂系统的定义和研究方法，复杂性和复杂适应系统（CAS）之间的关系，以及在分类器基础上的复杂适应系统。同时，应用复杂适应系统理论研究产业集群的特征。
ANF在实际应用中展现出强大的功能。例如，在电力分析中，它提供了一种新的分析框架，帮助理解和处理损失问题（This paper provides a new framework for the analysis of loss of power）。