1、质量管理作为管理科学的重要组成部分之一，也是通过这个全过程来完成质量策划、质量控制、质量保证和质量改进的。随着信息技术的发展，质量管理向信息化方向发展已成为必然趋势。
2、质量文化是质量管理的基础，质量文化通过价值观和信念的确立而得到巩固和发展。比如：全面质量管理提出全员参加、面向顾客、协力配合和控制全过程，承认这些概念的正确性和可能性就是一种信念。
3、对信息的管理就成了现代管理的一个突出特点。随着信息技术的推广应用和信息资源的不断开发利用，管理信息化正在往广度和深度发展，这导致信息管理在整个管理中地位的提升。信息管理渗透于和体现在各种管理，无论是政府管理还是企业管理的一切方面和全部过程。
1、首先，质量管理专员可以通过不断积累和提升，晋升为质量管理经理或者质量保证经理。这个阶段，他们将负责监督和优化企业的质量管理流程，对产品质量把控起到关键作用，是企业质量战略实施的关键人物。其次，有经验的质量管理专员可以选择将管理技能与生产实践相结合，朝着综合型人才发展。
2、路径二：积累一定的经验之后，可以将管理与生产结合，发展为综合人才，成为生产经理或车间主任等。
3、质量员的职业发展路径通常可以分为以下几个阶段： 质量工程师：通常需要具备工程背景和相关的质量管理知识，主要负责产品或服务的质量控制、缺陷分析和改善等工作，也可参与制定质量标准和流程。
1、北京质量管理学院开设的特色本科专业——质量技术监督管理，独特之处在于无需高等数学背景，广泛接纳文理学生。课程内容超前，融入了MBA元素，旨在为中国加入WTO后各行业提供急需的质量技术监督管理人才。
2、目前来说，国内有部分大学开设的有质量管理、质量技术 等类似专业，不是很多。工商局待遇好。但是质监局是省垂直管理部门，公积金的比例要高一点（是按省里靠的），工商局是按地方的。论待遇的话总的来说应该是工商的要好一点。
3、特色专业：无高等数学，文理兼收，课程“知识点超前”，有MBA特色。全新专业：为适应进入WTO后各行各业急需大量质量技术监督管理专业人才而设置。ISO认证的国家热门专业。科学课程：专业课程、职业技能、国学课程。以把握学生思想动向，进行因材施教的课程管理。
4、质检是一门涉及到产品质量检测和控制的专业学科，旨在确保产品的质量符合预定的标准。它通过一系列的检验和测试方法，评估产品的可靠性、安全性和性能，从而确保产品的质量能够满足客户的需求和期望。这种专业性活动主要涵盖对产品或服务的技术评价和管理，在制造过程中尤为重要。
5、西华大学技术监督学院（四川省质量技术监督学校）隶属于四川省质量技术监督局，是祖国西部地区唯一一所培养质量工程技术类特色专业人才的学校。2000 年开办高等职业技术教育，与西华大学（原四川工业学院）、四川大学联合办学，先后挂牌成立西华大学技术监督学院、四川大学职业技术学院峨眉分部。
目前，西方和美国权威质量管理专家明确指出，质量管理以开始进入以领导为主的新时代。这一观点不仅被普遍接受，而且在实践中也得到证实。
建立质量、环境一体化的管理体系是我国企业发展的必然趋势。
进入了全面质量管理的阶段，开始叫TQC，后来发展到TQM。最主要特点是：抓质量不仅仅是抓生产制造的质量，更是从源头抓起，贯穿于从设计开始一直到售后服务的全过程，要动员全体员工、全体人员来参与这项活动，要以顾客为关注的中心来开展活动。因此全面质量管理意味着是全攻全守型的阶段。